济宁市专业日本名校留学条件

赴美留学现状：中国已经连续六年成为美国最大的国际学生生源地，赴美留学基数已经相当大，选择本科留学的超过四成。2014—2015学年，留美的中国学生人数已达304040人，占美国全部国际学生的31.2%。中国已经连续六年成为美国最大的国际学生生源地。然而，济宁市日本名校留学条件对比近五年的数据，我们发现在2012—2013学年后，专业日本名校留学中国学生增幅开始放缓，年增长率从超过百分之二十跌落至百分之十几，这背后的原因有两点：一是留学目的地的多元化和中国学生选择的多元化，他们不再一味地盯着美英等几个大国，而会根据自身条件综合考虑，做出理性选择；二是美国留学经过爆发式增长后，学生基数已经相当大，所以尽管2014-2015学年的人数比2013—2014学年减少了不到1万，但反映在百分比上则下降了近6个百分点。在这30多万人中，本科学生最多，占比41%，本科是主流的留学阶段；研究生次之，占比39.6%；随后是OPT学生（Optional Practical training，选择实践训练，即毕业到工作间的实习阶段），占比14.2%；三是处于其他学习阶段（包括中小学）的学生，占比5.3%。

美国留学现在已经成为一种教育发展的趋势，中国每年有好几十万的学生去选择美国留学，但是一些家庭不知道让孩子什么年龄去比较合适？下面就是小编对什么年龄去美国留学最好的相关介绍。 小学留学：现在小学生选择去美国留学的学生也有不少，但是小学独立能力比较差，环境，背景，语言都不同，在这么一个陌生且又大环境下面，孩子能否适应新的生活，还要考虑适应之后，相对国内的生活，文化，教育掌握程度可以说是基本为0，以后回国后还是否有发展前景。初中留学美国在课程方面可以早日参加校内活动，如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，这些活动是一个积累，为以后激烈的高中竞争打下基础。但是也有学生在初三阶段进行留学，适应一年之后直接就读美国高中。高中留学美国的高中是从9至12年级，既然打算高中留学，那就越早越好。一般来说，高中阶段的课程难度开始增加，各项活动要上水准，标准考试也需要有所安排，总之，高中阶段的每一分钟都是非常宝贵的。以上介绍的就是什么年龄去美国留学最好？具体年龄要根据学生家庭，学生个人情况，未来发展情况等综合方面来选择，还有疑惑的地方或者是有意向申请美国留学的学生请咨询增润教育机构顾问老师。

1、没有提前做出一个合理的规划很多申请人都是在大四或者大三下学期才开始匆匆准备语言考试，研究背景、实习经历等几乎为零，更谈不上其他诸如学科竞赛、选修课程、课外活动等一些能够为申请加分的经历。建议：有计划赴美读研的同学们需要提早规划准备自己的留学申请材料，占领时间优势。从大学的一二年级开始就要打好英语基础，提早着手GRE、 GMAT的相关复习考试;平时应学好基础课，保持良好的GPA，多了解相关的留学知识;此外，一定要多多参与科研、实习项目，丰富自身的经历和能力。2、选校缺乏经验，而且不能准备的定位有些初次接触美国高校的申请者，面临网上众多繁杂的信息，在选校方面缺乏经验，浪费了大量时间，结果还是未能准确定位。不仅浪费了申请费和时间，还直接降低了申请的成功率。同时，申请失败所带来的心理挫折同样影响巨大。建议：美国的高等教育机构一共有4000多所，如何在这么多的学校中选择适合你的学校和专业是个相当让人头疼的问题。我们首先要做的就是个人定位，要明确自己的水平、优势和弱点，这样才能够合理的选校。在这个基础上，我们需要参考学校的综合排名、专业排名、往年录取情况、奖学金情况、地理位置等做出合理的选校决定。

1、简历简历，如果正式一点，叫做Curriculum Vitae，即个人履历。很多学校并不要求提交简历，不过中国学生一般都会准备。与本科申请相比，研究生申请的简历显得非常重要。我们在准备简历的时候要突出重点、亮出优势，让教授在短时间内能够对自己有清晰的了解。一般来说，研究生的简历就是概括性地介绍自己的经历，录取委员会要通过CV中学生对自己个人信息、教育背景、所获荣誉、个人重大影响事件、发表著作、参加组织及其他能力和爱好来了解申请者，给申请者打个印象分。2、个人陈述个人陈述，也就是通常所说的PS，即Personal Statement。简要的说，就是写出自己的申请动机，让招生委员会的人了解你，认识你。委员会主要通过PS来考察申请人的能力、对专业的认识、专业经历、背景以及研究能力。此外，一些学校还对PS做了一些要求，如数量，字数，甚至部分院校对格式也有要求。对于招生委员会来说，个人陈述是整个录取过程中最棘手的组成部分，因为个人陈述是无法简单地做出客观评价的。现在的研究生申请非常激烈，一个专业或许会有上千人申请，尤其是排名前50的学校，如果你的PS没有任何特色，那么就不会起到任何作用（当然如果硬条件和学术背景都很强大，但PS写得不好也不会录取你的）。因此一定要注意个人陈述的角度，既要体现出申请动机，还要很好地反映出自己的专业优势和潜力。